نداء من الطالب الجامعي ادريس اوفل

 
" انا في امس الحاجة اليكم اسمي ادريس اوفل من اقليم تارودانت, اليوم كنت في طريقي لمدينة اسفي قاصدا احد الاصدقاء كان قد طلب مني سيرتي الداتية بهدف التقدم للحصول على وظيفة لكن في طريقي نزلت من الحافلة لكي اشتري قنينة ماء...
بعدها رجعت لمقعدي و اكتشفت ان حقيبتي التي تحتوي على حاسوبي و أموالي وجميع الشواهد الدراسية الاصلية قد سرقت من فوق الرف العلوي للحافلة... عانيت كثيرا من صدمة مؤلمة جراء ما وقع لي ...بحثت طويلا لكن دون جدوى ...
من فظلكم اريد ان تنشروا هذه الرسالة على حساباتكم و مواقعكم الشخصية لعل وعسى يقرأها السارق ...الذي لا أطلب منه سوى شواهدي الدراسية التي تعبت سنين للحصول عليها ، خصوصا أنني الان في امس الحاجة اليها ، كما انه من الصعب ضياع ثمار كل هذه السنين من الدراسة والاجتهاد....
جزاكم الله الف خير ساعدوني من فظلكم. لا تخيبوا ظني .. فالله وحده أعلم بحالي وما أعانيه جراء الصدمة من ما وقع والله على ما اقوله شهيد...
أشير بالذكر أني قصدت مركز الامن لتسجيل شكاية... دون جدوى ، فبعد انتضاري قدوم الضابط الممتاز لفترة طويلة كما طلبوا مني ، لم يقم بدوره إلا أن طلب مني تسجل شكاية لدى وكيل الملك تحت دريعة عدم الإختصاص... انتظرت كذلك في المركز لساعات و ساعات لكن ولا من يبالي ...انا الان استغرب ما هو دور مراكز الامن ان لم يقوموا بمساعدة اشخاص أمثالي....
الان لم يتبقى لي غير ابناء شعبي لأستنجد... ارجوكم اخواني أطلب منكم مرة أخرى أن تنشروا رسالتي هذه ،و أكرر كذلك أنني لا أطلب من السارق غير ان يرسل لي الوثائق ، ولا حاجت لي لا بالمال و لا بالحاسوب ، مصير حياتي بين يديه ...
شكرا لكم على سماع قصتي و أشكر مسبقا من قد يساعدني واطلب من الله ان يجعلها في ميزان حسناته..."

رقم هاتفي : 0676237445
بريدي الالكتروني: idrissoufel@outlook.com

 المرجو المساعدة والله المستعان، جزاكم الله خيرا

نحن أمة إذا غضبت غيرت صورة البروفايل

السلام عليكم ورحمة الله،

انتشرت هذه الأيام دعوة تدعو إلى تغيير صورة البروفايل إلى علم فلسطين وغيرها من الصور التي تدعوا إلى وقف الحرب الحيوانية التي تشنها الكلاب اليهودية من بني صهيون على غزة، قد أتفق مع الفكرة من ناحية الغضب، فهل يعني الغضب بوضع صورة فلسطين أو أطفالها الجرحى في الفيس بوك إيقاف العدوان الإسرائيلي على غزة، لا يا حبيبي وألف لا، فلنرجع بالتاريخ إلى الوراء عندما كان للغضب معنى في زمن ليس كباقي الأزمان، إنه زمن أسلافنا من الصحابة وورثتهم من المسلمين والمؤمنين الأصليين، فعندما ﻏﻀﺐ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺭﺿﻲ ﺍﻟﻠﻪ ﻋﻨﻪ ﻓﺘﺢ ﺑﻼﺩ ﻓﺎﺭﺱ
- وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻏﻀﺐ ﺍﻟﻤﻌﺘﺼﻢ ﺑﺎﻟﻠﻪ ﻓﺘﺢ ﻣﺪﻳﻨﺔ " ﻋﻤﻮﺭﻳﺔ " ﺃﻛﺒﺮ ﻣﻌﻘﻞ ﻟﻠﺒﺰﻧﻄﻴﻦ ...
- وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻏﻀﺐ ﺻﻼﺡ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﻻﻳﻮﺑﻲ ﺃﻗﺴﻢ ﺍﻥ ﻻ ﻳﺒﺘﺴﻢ ﺣﺘﻰ ﻳﻌﻴﺪ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ.
==> هذا في زمنهم فلنرى غضب الأمة العبرية اليوم أقصد الأمة العربية :
- عندما غضب العرب اليوم نبحو كالكلاب الضالة عبر شاشات التلفزيون لتلميع صورتهم أمام العالم بأنهم يدينون العنف الممارس على المسلمين في غزة، وسوريا والعراق وبورما وافريقيا الوسطى وووووو ........ ما لا نهاية له من الإذانات.
- وعندما غضب العرب اليوم دعوا إلى تغيير صورة البروفايل إلى علم فلسطين التي يهتك عرضها وشرفها واقعيا لكي نحررها افتراضيا.
- وهناك غضب وغضب وغضب افتراضي وقتل وقتل وقتل واقعي، فأين هي أمة إقرأ، أين هم أحباب الرسول صلى الله عليه وسلم الذين ذرف لأجلهم دموعه الشريفة عندما قال إشتقت لأحبابي وهم أمة يأتون من بعده ويؤمنون بالله وبه رسولا لله الواحد الأحد، فنحن اليوم مسلمون بالوراثة ولا علاقة لنا بالإيمان بالله ورسله وكتبه، وخير دليل على ذلك فلننظر لحالنا هذه الأيام حينما كان يبث كأس العالم مباشرة من البرازيل، وكان المؤذن ينادي للصلاة بآذانه الدال على دخول وقتها، فهل ترنح الناس للمساجد لتلبية نداء الله تعالى، لم يذهب للمساجد إلا القلة القليلة من الناس، فعجبا لأمة لا تلبي طلب حي على الصلاة ولا حتى حي على الفلاح، فكيف لها أن تلبي حي على الكفاح.
فقريبا سنفتح العالم افتراضيا....... فيا أمة ضحكت من جهلها الأمم
فرغم أني مغربي إلا أني أحب فلسطين حبا لا يعلمه إلا الله، فحبي لفلسطين الذي يتكلم الآن، فنحن العرب نحتاج لمواقف جدية لا مواقف براجماتية تمر مر السحاب في يوم مشمس، ففلسطين لن تتحرر بسياسة التطبيل والتهليل التي تنهجها الأمة العربية.

هل تعلم ان عندما يولد طفل يأخذون بصمات لقدمه...والسبب..؟؟

عندما يولد طفل يأخذون بصمات لقدمه...والسبب هو:

الغرض من هذه البصمات هو للتعريف بالهوية،
بصمة القدم لا تتغير مع التقدم بالعمر،
تماما مثل بصمات الاصابع، ولا تؤخذ بصمات اصابع الطفل
لانها صغيرة جدا ولتمييزها والحصول على بصمة واضحة يحتاج الامر للتكبير.
هذه البصمات تساعد الجهات الأمنية في التعرف الى الطفل في حال حدوث
 اي مشاكل مثل تبديل الأطفال او سرقتهم وغيرها من الحوادث التي يتعرض لها المواليد الجدد.

من سفهاء العصر: الشاب خالد وفتواه عن الخمر

عندما يتكلم السفهاء في الدين، يحللون الحرام ويحرمون الحلال

فالزاني يريد أن يحل الزنى بحجة أنه علاقة جنسية عابرة،  والمسكر يريد أن يحل الخمر بحجة أنه شراب لا شيء أكثر ولا أقل، والقاتل يريد أن يبرئ ذمته من القتل بحكم أنه يدافع عن الشرعية وما الشرعية إلا لله وحده، والكافر يريد أن يغير دينه بحجة أنه من أساسيات العولمة أن يصبح الدين كموضة تتغير مع مرور الوقت، والإسلام يقول لكم تبوؤوا مقعدكم من النار إن لم تتوبوا فيا نفس ويحك.

فما بال السفهاء يفتون في الدين وكأنهم للعلم وبه عارفين، فقد جاء على لسان خاتم الأنبياء والمرسلين صلى الله عليه وسلم، أنه سيأتِي على الناسِ سنواتٌ خدّاعاتٌ ، يُصدَّقُ فيها الكاذِبُ ، ويُكذَّبُ فيها الصادِقُ ، ويُؤتَمَنُ فيها الخائِنُ ، ويخونُ الأمينُ ، وينطِقُ فيها الرُّويْبِضَةُ . قِيلَ : وما الرُّويْبِضةُ ؟ قال : الرجُلُ التّافِهُ يتَكلَّمُ في أمرِ العامةِ


وكذلك جاء في كتاب الله العزيز، قوله تعالى : " وَلا تَقُولُوا لِمَا تَصِفُ أَلْسِنَتُكُمْ الْكَذِبَ هَذَا حَلالٌ وَهَذَا حَرَامٌ لِتَفْتَرُوا عَلَى اللَّهِ الْكَذِبَ إِنَّ الَّذِينَ يَفْتَرُونَ عَلَى اللَّهِ الْكَذِبَ لا يُفْلِحُونَ " .

و قول الرسول صلى الله عليه وسلم : " من تَقَوَّل علَيَّ ما لم أقُلْ، فَلْيَتَبَوَّأْ مقعدَه مِنَ النَّارِ، ومَنِ استشارهُ أخوهُ المسلِمُ، فأشارَ عليه بغيرِ رُشْدٍ، فقد خانَهُ، ومَنْ أُفْتيَ بِفُتْيا غيرَ ثَبَتٍ، فإنَّما إثْمُهُ عَلَى مَنْ أفتاهُ ".

وأخيراً ليس كل زان أو مشرك وكافر يتكلم في الدين عالما وكذلك ليس كل خطيب أو واعظ عالما، وليس كل من عليه علامات الصلاح والتقوى من أهل العلم .
يجب علينا أن نأخــــــذ ديننا من العلماء وأهل العلم ولا نخوض في شــــرع الله بغير علم ولا بصيرة .

قال ابن سرين رحمه الله : إن هذا العلم دين فانظروا عمن تأخذوا دينكم .
اللهم اجعل جميع أعمالنا ظاهرها و باطنها خالصة لوجهك الكريم موافقة لسنة نبيك صلى الله عليه وسلم .

و السلام عليكم و رحمة الله بركاته 

عندما تكون القوانين اهم من ارواح البشر

 
قانون (( مهما حدث لا تتحرك ))
احد جنود الحرس الأيرلندي اغمي عليه خلال المراسيم لكن الحرس الأخرين حافظوا على انتباههم و لم يحركو ساكن لمساعدة صديقهم الى ان فارق الحياة

هل تعلم ان بهذه الطريقة كانت تصنع الجيوش النازية

وفي ديننا الحنيف قال الرسول صلى الله عليه وسلم:  (( مَثَلُ المؤمنين في تَوَادِّهم وتراحُمهم وتعاطُفهم: مثلُ الجسد، إِذا اشتكى منه عضو: تَدَاعَى له سائرُ الجسد بالسَّهَرِ والحُمِّى ))
[أخرجه البخاري ومسلم عن النعمان بن بشير]

ما أجمل ديني اللهم ثبتني عليه، وانصرني على أعدائه يا رب

هل تعلم ما يحدث لجسم الانسان إذا أكل التين والزيتون معاً " مفاجأة مذهلة "

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
سؤال هل بلغت من العمر الخمسين عاما ؟ هل تعرف انسان بلغ من العمر الخمسين عاما ؟ ويشتكى دائما من زيادة الكليسترول فى الدم سؤال اخر هل جرب هؤلاء ان يأكلوا التين والزيتون معا ؟
"ان الوصفة التى نحن بصددها اليوم من وصفها لنا هو الله سبحانه وتعالى حيث اقسم فى قرآنه العظيم بالتين والزيتون ونتعرف سويا الان ما يحتويه التين والزيتون من فائدة معجزة لجسم الانسان هل تعلم مادة الميثالونيدز انها المادة المسؤولة عن نضرة الجسم ليصبح دائما فى حالة من الشباب ويقوم المخ بأفراز هذ المادة من سن 15 سنة الى سن 35 سنة ثم تقل نسبة افراز هذه المادة بعد سن ال40 ومن الفوائد الاخرى لهذه المادة خفض الكوليسترول – والتمثيل الغذائي – وتقوية القلب – وازالة اعراض الشيخوخة من الجسم وضبط النفس.
والمفاجأة ان فريق بحث يبابنى تمكن من استخراج هذه المادة من التين والزيتون حيث يقول الله سبحانه وتعالى " و التين والزيتون (1) وطور سينين (2) وهذا البلد الامين(3) لقد خلقنا الانسان في أحسن تقويم (4) ثم رددناه أسفل سافلين (5) "
هل تفكرت فى هذا القسم بالتين والزيتون وارتباطه بخلق الانسان فى احسن تقويم هذا ما قاله فريق البحث اليبانى حيث قال ان المادة الفعالة الميثالونيدز الموجودة فى التين لا يكون تاثيرها فعال الا بخلطها مع المادة التى فى الزيتون وقال فريق البحث اليابانى ان النسبة التى تعطى افضل نتيجة هى حبة تين واحدة و7 حبات زيتون والغريب ان التين ذكر فى القرآن مرة واحدة اما الزيتون فذكر 6 مرات صريحة ومرة واحدة مبهمة حيث قال الله سبحانه وتعالى " وشجرة تخرج من طور سيناء تنبت بالدهن وصبغ للآكلين " اى شجرة الزيتون وعندما علم فريق البحث اليبانى بهذا الاعجاز القرآنى اعلن اسلامه على الفور.
فسبحان الله العظيم الذي علي شأنه، فهو الساهر على عبده والقادر عليه وعلى رزقه.
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

الصينيون يقترحون تحويل مدن المغرب إلى فضاءات ذكية

أبدى الصينيون استعدادهم لإطلاق خدمات المدن الذكية بالمغرب، بما في ذلك الحكومة الإلكترونية الذكية والمدينة الذكية، والتعليم الذكي والسياحة الذكية والنقل الذكي.
وأفاد بيان لمجموعة «هواوي» الصينية، حصلت بيان اليوم على نسخة منه، أن هذه الأخيرة أعلنت رسميا استعدادها لمرافقة السياسة الطاقية للمغرب وضمان استقرارها عبر تقنية الشبكة الذكية «smart grid»، التي تهدف إلى ربط الاتصال بالموارد وتحسين أداء شبكاتها.
وتراهن المجموعة الصينية «هواوي» على إطلاق خدمات النطاق العريض المرتبط بتقنية الجيل الرابع «4G-LTE»، والتي تتيح نقلا سريعا وسلسا للبيانات، وخاصة البيانات المفتوحة.
وأضاف البيان أن المغرب شريك استراتيجي لـ»هواوي» في العديد من المجالات، مبديا استعداد المجموعة للذهاب مع المغرب لأبعد من ذلك.
ويبدي الصينيون رغبة كبيرة في تقوية تنافسية المغرب في هذا المجال مستقبلا، عبر إطار جديد للشراكة الإستراتيجية.
وسبق لـ»اتصالات المغرب» أن اختارت «هواوي» لبناء شبكات الجيل الثالث UMTA/HSPA، خلال العام 2007، إلى جانب شبكة ALL-IP الرئيسية بالاعتماد على تقنية سوفت سويتش softswitch لحامل بروتوكول الإنترنت النقال في نطاق دوائر التحويل، لتصبح بذلك الشبكة التي تخدم 2.4 مليون مشترك، أول شبكة للجيل الثالث تقوم شركة مغربية بإنشائها.
وأعلنت مجموعة «اتصالات» الإماراتية التي استحوذت على حصة 53 في المائة من رأسمال اتصالات المغرب عن إطلاق شراكة مهمة مع المجموعة الصينية «هواوي» لتقوية سرعة الإنترنت بالأسواق التي تتواجد فيها المجموعة الإماراتية ومن بينها المغرب.
وكانت مصادر تحدثت عن استعانة «ميديتل» بـ»هواوي» لإطلاق بنيات تحتية استعدادا لاستقبال خدمات الجيل الرابع 4G.

30 طريقة سهلة للربح عن طريق الفيس بوك

بداية احب ان أقول لكم بكل ثقه انها تجاره رابحه جدا .. لكل من يريد ان يستفيد من وجوده على الفيس بوك فى الربح المؤكد .. السريع .. الذى لا يبذل فيه اكثر من وقته الذى ينفقه فعلا فى التصفح ..

من يريد الاجر والحسنات المضاعفه التي تدوم مادام انها مفتوحه يراها الناس، قبل اليوم الموعود وتعتلينا الحسرة على ما فرطنا، ونقول ياليتنا نملك شيئا.


1- نشر عنوان موقع إسلامي جديد وما يحتويه من مواد شرعية وأهم ميزاته
2- نشر بعض محتويات موقع إسلامي متميز مناسب في وقت مناسب
3- نشر جديد موقع إسلامي مع روابط متكاملة للمواضيع الجديدة .
4- المشاركة الفعالة والجيدة والمتميزة في مقال ما
5- رفع مقال متميز
6- تشجيع كاتب متميز مقل
7- تشجيع كاتب عليه ملاحظات لكسب وده وقلبه لمناصحته لاحقا
8- جمع مقالات متفرقة في موضوع معين وسبكها في موضوع واحد متكامل
9- جمع روابط موضوع معين تمس الحاجة إليه
10- الربط بين موضوعين متشابهين يكمل بعضهما البعض
11- الربط بين أفضل مقالات كاتب متميز وسبكها في موضوع واحد
12- تذكير الناس بعبادة يحين وقتها قريبا كصيام عاشوراء والأيام البيض .
13- تذكير الناس بأحكام فقهية يحين وقتها كالحج وصيام رمضان .
14- تنبيه الناس على بدعة أو منكر أو خطأ يقع فيه بعض الناس
15- تنبيه الناس على منكر معين والمساهمة الفعلية في محاولة إزالته
16- تنبيه الناس على خطأ وقع فيه صاحب مقال في حدود آداب الإسلام في الحوار والنصيحة بالتي هي أحسن
17- وعظ الناس وتذكيرهم بالله عزوجل
18- دلالة الناس على باب من الخير كمشروع خيري من جمعية أو مؤسسة خيرية .
19- دلالة الناس على محتاج إلى خدمة عاجلة كمحتاج إلى فصيلة دم نادرة مثلا .
20- إفادة الناس بخبر جديد وبشرى للمسلمين .
21- تجميع أخبار وبشائر للمسلمين والربط بينها وتحليلها
22- التأكد من صحة خبر أورده شخص ما إن أمكن ذلك بسهولة .
23- تفنيد خبر كاذب وإشاعة باطلة بالدليل والبرهان .
24- التاكيد على خبر شخص وإثبات صحته .
25- توثيق خبر أو مقال أورده شخص ونسي ذكر المصدر
26- تصليح رابط وضعه شخص في مقال ولم يكن صحيحا أو كان هناك رابط أفضل منه .
27- التعاون في مجال الدعوة ونقاش أفضل الطرق والوسائل في باب معين .
28- نجدة الزوار من محتاجي المساعدة بالدلالة على موقع أو مقال أو أي مساعدة
29- نسخ مقال متميز في منتدى نشط إلى منتدى يكثر فيه غير الملتزمين .
30- إصلاح ذات البين بالحسنى بين من تحصل بينهم مشاحنات أو مناقشات حادة .

"مسار" برنامج هداف أم برنامج هدام

هذه المرة، وزارة التربية والتعليم أنشأت موقعا إلكترونيا !!!.. وعلى كل تلميذ أن يتوفر على "إيميل" خاص به، لكي يلج إلى الموقع ليرى جدول الحصص والنقاط الخاصة به.
وبرنامجا للمعلمين يعرف ب "مسار"، لتنقيط التلاميذ وتسجيل غيابهم في الكمپيوتر وإرسالها مباشرة للأكاديميات الجهوية عبر الإنترنيت! ؟
بمعنى آخر على كل تلميذ أن يتوفر على كمبيوتر مربوط بشبكة الإنترنت.. و كلنا نعرف أن هناك بعض التلاميذ اللذين لا يتوفروا حتى على الكتب المدرسية نظرا لحالتهم الإجتماعية وهناك آخرون أيضا يذهبون إلى المدرسة بملابس لا تغنيهم ولا تذفئهم في هذا البرد القارس.


هناك تأويل واحد لهذه القصة لا غير، وهي أن وزارة التربية الوطنية بناءً على الرؤية الأفقية لها، حيث اعتبرت أن جميع التلاميذ لهم نفس المستويات المعيشية، ونسيت أن المجتمع لديه تقسيم عمودي، أي أن هناك الغني والفقير، وأن هناك أيضا نظام طبقي داخل الفصل المدرسي، ينشأ عن تقسيم التلاميذ إلى من يأخذ دروس الدعم ومن يعتمد على قدراته الشخصية، كما أن هناك تدريس طبقي أيضا داخل الفصل، حيث نرى الأستاذ يشتغل مع القلة ويترك الأغلبية دونما تعبير وتحفيز، فإلى متى سنعيش في هذه الطبقية المتخلفة والممنهجة للفتك وتقسيم المجتمع إلى فئتين؟
ففي منظوري الشخصي، أرى أن التلاميذ على حق هذه المرة، في اتخاذهم الخطوة المباشرة في الإعتراض عن هذا النظام الممنهج، لأنه إذا كانت الوزارة المعنية تريد لهم الصالح العام، فعليها أن تفكر معهم لا أن تفكر عنهم، فهكذا مشروع يجب أن يعرض على التلاميذ أولا، والأخذ بموافقتهم ومواقفهم منه، حتى يكون هناك إشراك للتلميذ بحقه في اتخاذ القرار لا أن يتخذ عليه القرار.


ولكي أختم كلامي عن هذا الموضوع أذكر الوزارة بأن هناك مدارس في القرى النائية، لا يتوفرون حتى على الطاولات والسبورة!
هادشي لمن باغين يديروه..!!!